石家庄：积极打造交流互鉴平台 确保消防文员培训工作取得实效

秉纲而目自张，执本而末自从。消防文员培训工作开展以来，河北石家庄支队坚持把交流互鉴作为能力提升的根本途径，通过交流搭建学习平台，完善授课环节，拓宽学员视野，畅通成长渠道，全面提升培训实效。紧紧抓住“交流”这一关键词，在学习中碰撞思想火花，在研讨中凝聚行动共识，在互动中掀起头脑风暴，不断立足岗位深化见解，换位思考拔高思维，强化能力补齐短板，向“大学习、大培训、大提升”的总目标持续发力，推动消防文员培训工作持续走深、见行见效。

教学研讨——理论授课环环相扣。支队精心挑选业务骨干组建教员团队，科学统筹课程安排，合理分配师资力量，依据教学内容将授课教员划归为监督执法、业务受理、宣传教育、后勤管理、党建工作、文秘信息6个教研小组，组内人员商议规划授课进度，汇总梳理教学内容，及时消除知识盲点，确保授课环节紧密衔接，课程内容循序渐进，理论体系织密完善，切实提升参训学员业务理论水平。

学员交流——合力填补经验缺口。培训班致力于为参训学员创造良好的沟通氛围，专门提供脱离课堂的交流机会，鼓励学员立足岗位实际，畅谈工作经历，分享实践经验，查摆疑难问题，并针对这类问题，结合授课内容，积极换位思考，明确解决方法，切实通过交流明晰思路，通过借鉴取长补短，通过思考聚力攻坚，合力拧紧知识链条、填补经验缺口，不断增强解决实际问题的能力。

座谈问询——汇集意见改进提升。支队坚持站在学员角度思考问题，听取学员评价对照反思，挑选有效建议提升效率，保证培训工作稳扎稳打、务实高效。在培训结业与开班的交接时间分别组织前后两批学员召开座谈会，把握思想状况，收集培训意见，排查工作疏漏，不断改善培训班运行机制，确保培训工作顺利开展。

课堂互动——全力破解思维桎梏。培训班将交流研讨作为理论授课重要环节，充分发挥全体参训人员主观能动性，要求学员围绕授课内容谈体会，针对案例评做法，配合教员做演示，保证学员全神贯注、深学细悟。同时，结合教学内容布置想定作业，学员现场研讨，分组给出解决方案，教员点评补充，结合经验完善措施，促使学员消除盲点、开阔视野、理清思维，进一步强化业务素质和实践能力，为队伍各级专业化、规范化履职尽责提供坚实保障。

感悟分享——满载硕果阔步前行。培训班临近结业时，全体学员回顾培训点滴，总结学习成果，畅谈感悟体会，将收获的宝贵知识财富与实际工作相结合，以学增智、以学促干，强力推动培训成果转化，切实提升岗位契合度和工作执行力。培训班精选优质撰稿，组织感悟交流，结合学习表现，树立身边榜样，教育引导全体学员勤学苦练精进业务，严于律己强化作风，磨砺意志接续奋斗，主动作为融入大局，不断增强业务素质能力，打磨规矩守己品性，提升履职尽责水平，为消防文员队伍高质量发展注入强大动能。

非学无以广才，非志无以成学。近一个月的时间里，全市消防文员紧跟集体步伐，刻苦钻研业务，锻造过硬本领，充分利用支队提供的学习平台交流互鉴、互助提升，不断夯实理论功底，拓宽眼界思维，补齐经验短板，工作水平得到质的飞跃。第四批学员培训进程已过半，本次的“全员普训”即将落下帷幕，支队将归纳总结经验做法，巩固拓展培训成果，适时检验培训成效，实现消防文员培训工作纵深推进，书写成果转化的新篇章。